封面與專題，吸引與陳述。

一個設計要做的事是吸引與陳述兩件事，把觀眾先吸引過來，然後告訴他要陳述的內容與細節。這就像雜誌編輯裡的兩件工作，專題報導與封面設計，但重點是專題報導。不過因為封面比較容易被看到，許多學設計的人以為重點是封面設計。 2017年七月中，FB突然開始流行以『台灣』為題，封面產生器的網紅畫面。許多人跟隨，讚美台灣很美，台灣現況很好，勿自卑。 產生器連結內文描述如下： 『如果要介紹台灣，你覺得選哪張照片才是最適合的呢？

日本雜誌 BRUTUS用台南國華街的日常街景當封面，介紹了台灣 101個好看、好吃、好玩的景點，而這張封面的街景照引起大家正反不同的意見。

李明璁覺得日本雜誌很用心，捨棄101找到了台灣在地的風格、UCCU則覺得這種畫面登上封面很丟人，這種雜亂和不體貼應該要被檢討。你覺得咧？ http://twstreet.spotlights.news/

這讓我想到學生學習與社會風氣一些事。 學生最愛的作業是封面雜誌模擬作業。每個人都愛當封面人物，看起來好厲害。 問題是這是別人設計好的規格，只要簡單的套上一張照片就好了，不仔細看，就有世界水準。但很多作業成果仔細看，就有影像階調不完整、去背工具使用不正確、未加羽化邊緣讓影像焦點錯亂、影像光源立體感不足、解析度不足出現鋸齒狀…. 更重要的問題是僅做這樣的作業是沒內容的，僅有雜誌封面人物影像樣貌，卻沒有封面人物介紹的內容，那種比較深入主題的內容介紹，藉此得以了解人物之所以被選為上封面的價值與故事介紹。如果沒有搭配這樣人物故事的要求與訓練，學生很難在思維與文化上有所感染與深化，在設計概念上也就不會有影像編輯的概念訓練，不僅是美術編排上的排版技術，也是邏輯思維上的整合與鋪陳。 影像編輯思維也關係到未來是否能企劃一整個活動脈絡的基礎概念。 這個台灣產生器，同樣也是一個簡單封面概念，是一個網路流行遊戲，推出過程也是希望大家重新審視台灣印象這件事，但遺憾的，現在數位媒體的流行就是一個封面型淺薄概念，就沒要思考後面的專題報導所關心的還有哪些問題要改善。一般『網民』也就爽就好，不用太認真。這現象也是我們台灣文化吧！說不定是網路年代的世界共同文化。 但我以為自己是影像文化工作者，有一點責任要想一下，說一下。(20170718)